Workshop Pinxit: innovare la didattica dei beni culturali con la narrazione aumentata

da | Gen 16, 2024 | progetti

copertina del progetto didattico per un workshop sullo storytelling culturale digitale curato da Giovanni Postiglione

🔑 concetti chiave

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storytelling digitale per la didattica
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tecnologie web
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storia dell’arte

Questo workshop di storytelling digitale per la didattica nasce proprio per rispondere alla sfida di connettere gli studenti al patrimonio storico attraverso i nuovi linguaggi della narrazione.

In un’epoca dove il digitale è lo strumento principale di interazione, saper raccontare l’arte significa dare nuova vita alla memoria collettiva e rendere l’apprendimento un processo attivo.

 

locandina del workshop "Digital Storytelling per la Didattica dell’Arte" di Giovanni Postiglione per Pinxit e FEM, incentrato su narrazioni aumentate e multimediali

locandina ufficiale e copertina del webinar workshop

 

Il progetto: come utilizzare lo storytelling digitale nella didattica

Ho progettato un workshop sullo storytelling digitale per la didattica scolastica. Si tratta del capitolo conclusivo di un corricolo formativo Pinxit dedicato alle digital humanities insieme a Leonardo Lodi per la cooperativa Future Education Modena.

  • destinatari: docenti di scuole secondaria di II grado
  • quando: martedì 5 dicembre 2023
  • concept: valorizzare un’opera d’arte attraverso lo storytelling e la narrazione; interpretare l’opera d’arte come parte di una macro storia capace di generare nuove potenziali storie
  • obiettivo: combinare l’arte della narrazione con lo storytelling digitale per potenziare la comunicazione e la didattica della storia dell’arte.

 

Slide didattica dal titolo "Le grandi storie del Patrimonio culturale" con focus su comunità, territorio, memoria e valori per lo storytelling culturale

slide di anteprima del modulo sullo storie del patrimonio culturale

 

Il workshop è stato organizzato in 3 sezioni:

  1. approfondimento teorico sulla narrazione e sullo storytelling digitale per la scuola;
  2. scenario multimediale Venere e Cipro: una storia d’amore, ispirato al quadro Nascita di Venere di Sandro Botticelli, e costruito sulla piattaforma interattiva ThingLink;
  3. progettazione pratica di un nuovo scenario multimediale ispirato a un’opera d’arte a scelta nel catalogo della piattaforma Haltadefinizione + compilazione di uno storyboard con gli elementi essenziali della sceneggiatura e della struttura digitale.

Il workshop è stato replicato il 9 aprile 2024. In questa seconda edizione ho incluso un’esercitazione online utilizzando la piattaforma interattiva Pinxit Studio.

 

anteprima di una slide del workshop che spiega i vantaggi per lo storytelling

slide di anteprima sul modulo sui vantaggi del digitale per lo storytelling culturale

 

🏛️ Approfondimento istituzionale

Future Education Modena (FEM) è il primo hub internazionale dedicato all’EdTech e all’innovazione nel campo dell’apprendimento. Approfondisci come questo centro di ricerca applichi le scienze cognitive e le tecnologie digitali per migliorare i processi educativi, fornendo il supporto metodologico e tecnologico fondamentale per workshop di storytelling come quello realizzato per le scuole di Modena.

 

slide di un caso studio sulla Nascita di Venere di Botticelli che mostra l'integrazione tra opera d'arte originale e ricostruzione digitale tramite tool come Haltadefinizione e Mage.space

slide di apertura del caso studio multimediale Nascita di Venere di Botticelli

 

🏛️ Approfondimento istituzionale

Pinxit è la piattaforma educativa sviluppata da Haltadefinizione che permette di esplorare capolavori d’arte in altissima risoluzione. I docenti e gli educatori possono scoprire strumenti avanzati per la didattica visiva, utilizzati durante il workshop per consentire agli studenti un’analisi immersiva dei dettagli delle opere d’arte, trasformandoli in elementi centrali dei propri racconti digitali.

 

Scopri gli altri progetti che ho realizzato in collaborazione con FEM Modena: